Der Prozess zur Erkennung von Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitäts- ist meist ein schwieriger Gang . Es beginnt in der Regel mit dem Anzeichen auf Symptome , der von Bezugspersonen oder Lehrern geäußert wird. Anschließend folgt eine umfassende Beurteilung durch Fachleute , üblicherweise Kinder- und Neurologen oder Therapeuten . Diese beinha